在湖南方言里，“霸蛮”并非蛮干，它蕴含着“办法总比困难多”的韧劲。周南梅溪湖小学校长徐信，便将这份湖湘儿女的聪明与执着，倾注于“让孩子们动起来”的事业上。当教育界初提“校内锻炼两小时”时，他早已带领着孩子们在桃花岭公园的晨雾中跑出坚实的脚印。2025年长沙市第十一届运动会上，孩子们奋力拼搏，用汗水和泪水赢得13枚金牌。奔跑的快乐与闪亮的奖牌，已成为照亮校园体育的一束光。而对这位领跑的校长而言，运动绝非任务指标，而是生命舒展的自然选择，是“谦雅诚毅”校训在跑道上的生动演绎。
一、领跑者：从示范到信仰的教育转化
徐信校长是位资深跑者。跑步始于减肥强身的初衷，后成为他解压的方式，甚至挑战过戈壁。他将对运动的热爱融入教育事业，提出培养拥有“强健体、温暖心、聪明脑”的谦雅少年，并坚信“一个人可以跑得很快，但一群人可以跑得很远”。于是他向全体学生发出倡议“跟着校长去跑步，锻炼身体不停步”，周南梅溪湖小学少年乐跑团”应运而生。
每周日清晨七点，桃花岭公园石阶上准时响起整齐的脚步声。徐信高举跑团旗帜跑在最前，“一起出发，一起到达”的信念，让翻飞的旗面在晨光中如勋章般闪耀。跟随的学生从2019年的12人，壮大为如今横跨1-6年级的千余人队伍。为推动家校社协同育人，学校还成立了“爸妈超能跑团”，年轻父母推着婴儿车陪跑的身影成为一道独特风景。
“徐校长的跑鞋会说话。”五年级学生李沐阳在作文中写道。他记得初跑时气喘吁吁地蹲在半山腰，徐校长折返回来，没有喊“加油”，而是指着远处的岳麓山说：“你看那座山，它不会跑，但每天都在长高一点点。”那天，校长陪着他走一段、跑一段直至终点，让他懂得了坚持的意义。如今，李沐阳已能轻松跑完3公里，成为“跑团先锋队”一员。
徐校长的教育智慧渗透于奔跑的每个细节：跑前强调动态热身，跑后注重静态拉伸，他要求所有体育老师“务必让每个孩子在小学阶段掌握正确的跑步方法”。母亲节、父亲节的合影时刻，他总提醒孩子们大声表达对父母的爱与感谢。凌晨五点桃花岭飘起小雨，当众人犹豫活动是否继续时，徐校长“正常进行”的回复，诠释了风雨无阻、坚持到底的真谛。
“教育者的脚底板，要沾着操场的泥土。”徐信常对教师们说，“当老师的身影奔跑在跑道上时，教育就已经发生了。”
二、破局者：将“两小时”锻造成成长黄金档
周南梅溪湖小学建校时规划为48个班，2024年秋季发展至96个教学班。站在操场，徐信望着有限的运动场地犯了难：5000名师生每日运动需求，堪称“螺蛳壳里做道场”。但他并未退缩，与体育组深入研究，最终形成“空间换时间”的解决方案，并成功申报省级课题。
时间安排上，学校从早7点启动“体质健康提升计划”，体重指数达到肥胖标准的学生率先晨跑。为缓解场地压力，体育课被置于首位，部分班级上午第一节课即安排体育或足球课。响应“每天锻炼两小时”要求，第二节课后设置40分钟大课间，活动涵盖武术操、姿态操、跑操、特色项目及放松操。整齐划一的动作与认真的态度保障了运动量达标，学校课间操连续两年获湘江新区一等奖。此外，每日一节体育课、课间15分钟活动、放学后俱乐部及校队训练（持续至晚8点），操场从早7点到晚8点高效运转，确保每位学生在校扎实锻炼两小时。
学校追求卓越，打造品牌特色。足球、羽毛球、攀岩、飞盘等项目落地生根、开花结果，各项目负责人均为本校体育教师，并在市运会上取得佳绩。徐校长秉持“成熟一个，孵化一个”的理念，搭建多彩项目与多元平台，指向育人核心：让每个孩子体验成功喜悦，拥有幸福未来。在长沙市第十一届运动会中，学校勇夺13枚金牌，在全市小学奖牌榜中名列前茅。
三、跑道即人生：体育育人的深层密码
周南梅溪湖小学的荣誉室里，两面墙形成鲜明对比：一面挂满足球、攀岩、羽毛球等项目的奖杯奖牌，4次省级足球冠军、5名国少队队员的荣耀熠熠生辉；另一面则贴满普通学生的运动照片——一位男孩用187天从体重指数超标到达标的成长轨迹清晰可见。
“金牌是少数人的荣耀，健康是所有人的权利。”徐信在教师会上强调。他要求体育教师建立“双轨记录”：既记录竞赛成绩，更关注全体学生的身心健康——“小胖墩”、“小眼镜”是否减少？孩子们是否坚持运动、爱上体育？
9岁的徐一伊获得全国攀岩亚军时，徐信未先问成绩，而是问：“掉下来时在想什么？”女孩答：“想再爬一次。”这句话被写进学校《体育育人故事》。曾经害羞不敢举手的她，如今能在全校大会上洪亮分享攀岩心得。
27名体育教师各有“育人绝招”：足球唐教练在输球后组织“感恩对手”；女足周教练要求队员训练后互助整理装备；羽毛球熊教练将“发球礼仪”纳入考核……这些看似与成绩无关的细节，恰是徐信最看重的育人精髓。
“体育是最好的挫折教育。”徐信见证过：最调皮的男孩在长跑中学会耐心；最内向的女孩在团队赛中懂得协作；最骄傲的学霸在失利后明白尊重。一位毕业生回校时说：“校长，当年您‘逼’我们跑的3000米，成了我人生路上的底气。”
如今，桃花岭晨跑队伍中，或许有下一个国少队员，但一定有更多孩子在奔跑中领悟：人生不止冠军领奖台，笑着跑完自己的赛道，便是最大胜利。那位领跑的校长，鞋边的毛边更深了，脚步却愈发稳健。
七年奔跑，徐信用行动证明：教育的真谛，蕴藏在孩子们额头的汗珠里，在奖牌与笑脸的交相辉映中，在每日两小时的坚持里——这正是湖南精神“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”在体育育人中的生动体现：让每个孩子在运动中生长出对抗世界的力量，跑出属于自己的精彩人生。而这，正是“谦雅诚毅”校训最鲜活的注脚：以谦敬之心对待运动，以雅正之姿参与竞争，以诚信之德团队协作，以坚毅之力超越自我。
作者：陈滔 汤赛（通讯员）
责编：伍延君
来源：湖南教育融媒
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